教师个体的专业发展包括()A.()专业理想()B.()专业知识()C.()专业能力()D.()专业自我
专业理想;专业知识;专业能力;专业自我()
举一反三
- 教师的专业态度包括()A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我E.专业能力
- 【多选题】教师作为专业人员,其专业发展的具体内容应包括_______ A. 专业观念的萌芽 B. 专业理想的建立 C. 专业知识的拓展 D. 专业能力的发展 E. 专业自我的形成
- 教师个体专业发展的内容包括（ ） A: 专业理想的建立 B: 专业知识的拓展 C: 专业自我的形成 D: 专业能力的提高
- 教师的专业素养包括专业情意、专业知识和（ ） A: 专业理想 B: 专业能力 C: 专业自我 D: 专业动机
- 教师的专业发展包括()。A.()教师个体的专业性发展B.()教师专业知识的拓展C.()教师专业技能的发展D.()教师专业情意的发展
内容
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教师专业发展包括（） A: 专业理念 B: 师德 C: 专业知识 D: 专业能力
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教师专业发展的主要内容包括专业知识、专业能力、、专业自觉、专业伦理。 A: 专业理论 B: 专业技能 C: 专业信念 D: 专业道德
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教师专业发展的结构包括哪些方面、 A: 专业理念 B: 专业知识 C: 专业能力 D: 专业态度和专业动机
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教师专业发展的内容包括（ ）。 A: 专业知识 B: 专业理念 C: 专业精神 D: 专业能力
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我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（ ）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业理想、专业知识、专业能力 C: 专业道德、专业知识、专业技能 D: 专业理念、专业知识、专业技能