【单选题】关于学前儿童感知集合的意义,下列说法不正确的是?
A. 幼儿数概念达到一定程度后，就会产生对集合的笼统感知。 B. 感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础。 C. 感知集合的对应关系有利于幼儿深入理解数量关系。 D. 感知集合的包含关系有利于幼儿掌握数的组成及加减运算
A. 幼儿数概念达到一定程度后，就会产生对集合的笼统感知。 B. 感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础。 C. 感知集合的对应关系有利于幼儿深入理解数量关系。 D. 感知集合的包含关系有利于幼儿掌握数的组成及加减运算
举一反三
- 【多选题】幼儿感知集合概念的意义有哪些? A. 对集合的笼统感知是幼儿数概念发生的起始 B. 感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础 C. 感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算 D. 感知集合的对应关系有利于幼儿思维的发展（分析、比较、观察、 判断）
- 感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
- 幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。
- 对学前儿童进行感知集合的教育要让幼儿理解集合概念。（）
- 幼儿在玩积木时，趁他们不注意拿走几块，幼儿不会察觉，此年龄阶段的幼儿处于感知集合发展的（ ） A: 对集合泛化笼统的知觉阶段 B: 感知有限集合阶段 C: 感知集合元素阶段 D: 感知集与子集的包含关系阶段