教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。（ ）
对
举一反三
内容
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在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、教学方法和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。
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如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
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一个教师每天的工作非常多，但时时刻刻都要以教育教学质量为根本要求。
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中国大学MOOC: 教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的（ ）状况的测量，评价教师的素质和教育教学效果，可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。
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衡量一所学校教育质量高低的根本标准是( ) A: 学生身心发展状况 B: 师资水平 C: 教学条件 D: 教学质量