【单选题】在钟摆实验中,中学生能够面对问题情境提出一系列假设,并根据假设进行验证的能力是()
A. 归纳推理能力 B. 假设演绎推理能力 C. 辩证思维能力 D. 元认知系统
A. 归纳推理能力 B. 假设演绎推理能力 C. 辩证思维能力 D. 元认知系统
举一反三
- 初中生的思维特点体现在（ ） A: 运用假设 B: 归纳推理能力好于演绎推理能力 C: 运用逻辑法则 D: 归纳推理能力差于演绎推理能力
- （）阶段，个体能进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设-演绎推理能力、命题推理能力和组合分析能力
- （ ）阶段，个体能进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设-演绎推理能力、命题推理能力和组合分析能力。
- （ ）阶段，个体能进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设-演绎推理能力、命题推理能力和组合分析能力
- 在皮亚杰的理论中，可以进行假设推理的形式运算能力，被称为（） A: 泛灵论 B: 守恒 C: 假设演绎推理 D: 表征知识