举一反三
- 下列空格中请选择你认为最恰当的选项() 开发研究以明确、具体的 ,使研究成果得以... 应用;8.科学;9.经济;10.技术;
- 下面空格中请选择你认为最恰当的词()解释性研究试图对某一现象做出普遍的解释,要求事先提出研究,并对进行检验,以解答“”的问题。1.实质性;2.因果;3.结果;4.对象;5.问题;6.假设;7.是什么;8.怎么办;9.为什么10.研究矛盾 A: 2、6、6、9 B: 3、5、5、8 C: 1、6、6、7 D: 2、5、5、10
- 下面空格中请选择你认为最恰当的词() 解释性研究试图对某一现象做出普遍的 解释,要求事先提出研究 ,并对 进行检验,以解答“ ”的问题。 1. 实质性;2.因果;3.结果;4.对象;5.问题;6.假设; 7. 是什么;8.怎么办;9.为什么10.研究矛盾
- 下列空格中请选择你认为最恰当的选项() 应用研究运用 ,探寻有实用价值的 ,以解决实际问题。重在社会 价值。 1. 理论知识;2.技术知识;3. 新知识、新途径、新方法和新措施; 4. 新观点、新理论、新方法和新技术;5.新思想、新理论和新技术; 6. 实践;7.科学;8..理论。
- 1.?? ?? ?????2.?? ??????.3.?? ???.4.?? ?? ? ???5.?????.6.?????.7.???????.8.??????.9.??????.10.??????????.11.???????.
内容
- 0
写出下列名词的复数形式。 1. tree ______ 2. dish ______ 3. life ______ 4. factory ______ 5. sheep ______ 6. hero ______ 7. man ______ 8. box ______ 9. deer ______ 10. Chinese ______
- 1
Онушёлипропадалнастройкепочтидвоесуток.(всочетанииссуществительными,выступающимитольковомножественномчисле)2.Пассажироввмашинебылотрое.(всочетаниисличнымиместоимениямикосвенныхпадежей)3.ВАфганистанеубитыдвоенемецкихжурналистов.(всочетанииссуществительнымимужскогорода)4.Мывыходимнаулицу.Насчетверо:мойприятельсдевушкой,Лилияия.(всочетаниисличнымиместоимениямикосвенныхпадежей)5.Одинвполеневоин.6.Горенадвоих-полгоря,радостьнадвоих-дверадости.7.Одинразсолгал-навеклгуномстал.8.Чтобынаучитьсятрудолюбию,нужнотригода,чтобынаучитьсялени-толькотридня.9.Однамудраяголовастаголовстоит.10.Двоепашут,асемерорукамимашут.11.Семьразотмерь,аодин-отрежь.12.Неимейсторублей,аимейстодрузей.
- 2
选择你所听到的词汇[音频] A: 1.日用品2.工艺品3.家用电器4.办公用品5.玻璃器皿6.农产品7.纺织与服装品8.电子产品9.水产品10.客厅 B: 1.日用品2.工艺品3.家用电器4.办公用品5.玻璃器皿6.农产品7.纺织与服装品8.电子产品9.水产品10.展厅 C: 1.日用品2.工艺品3.家用电器4.办公用品5.玻璃器皿6.农产品7.纺织与服装品8.电子产品9.产品10大厅10.展厅 D: 1.日用品2.工艺品3.家用电器4.办公用品5.玻璃器皿6.农产品7.纺织与服装品8.电子产品9.水产品10农产品
- 3
完成下列句子。(1*10=10%)1. أَخِي ___________.2. هَذِهِ الْعِبَارَة ُ_____________.3. أَنْتُنَّ____________________.4. ___________ قَلَمَانِ.5. ___________سَاعَةٌ.6. ___________ مُجْتَهِدُونَ.7. هَلْ ذَهَبَ زَمِيلُكَ؟ نَعَمْ،_______________. لَا،_______________.8. هَلْ فِي بَيْتِكَ شُرْفَةٌ؟نَعَمْ،_______________________. لَا،________________________.
- 4
УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?