师傅：徒弟
A: 老师：学生
B: 学生会：学生
C: 奸猾：狡猾
D: 教授：讲师，
A: 老师：学生
B: 学生会：学生
C: 奸猾：狡猾
D: 教授：讲师，
举一反三
- 教师 : 党员( ) A: 讲师 : 教授 B: 警察 : 法官 C: 学生 : 团员 D: 男人 : 女人
- 德国包豪斯设计学院的师生关系是()和()的关系。 A: 教师、学生 B: 师傅、学徒 C: 师傅、员工 D: 教师、徒弟
- 金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 （ ）是问题的解决者，（ ）是问题的解释者，（ ）是问题的质疑者 A: 学生；学生；学生，老师 B: 学生，老师；学生，老师 C: 学生；老师，学生；学生 D: 学生；学生，老师；学生
- 在Excel中某单元格的公式为“=IF("学生">"学生会",True,False)” A: 真 B: 假 C: 学生 D: 学生会
- “如果王晶是学生会成员，他一定是二年级学生。”上述判断是基于以下哪个前提作出的? A: 只有王晶才能被选入学生会 B: 只有二年级学生才有资格被选入学生会 C: 二年级学生也可能不被选入学生会 D: 入选学生会成员中必须有二年级学生