学习方式是指学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向。
对
举一反三
- 学生的()是学生完成学习任务的手段或途径，是学生获得知识、形成能 力过程中所采取的基本活动方式和基本思想方法。 A: 学习动机 B: 学习方法 C: 学习认知 D: 学习意愿
- 教学过程既是学生认知过程，又是()。 A: 教师完成教学任务的过程 B: 学生完成学习任务的过程 C: 促进教师发展的过程 D: 促进学生发展的过程
- （）是指学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。
- 行为取向的课程教学目标要描述学生的学习过程，而不是学生的学习结果。（)
- 下列有关行为论取向和认知论取向的叙述何者正确？ A: 认知论取向着重学习的外在条件 B: 行为论取向着重内在条件 C: 认知论取向是以教学可以使学生的认知发生后变为理论基础 D: 行为论取向兼重学习的内在及外在条件
内容
- 0
结构式探究性学习是指教师提出问题,和学生共同设计探究过程,学生按照过程共同搜集证据、分析数据以完成探究任务。( )
- 1
学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。
- 2
_________是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法。
- 3
（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。 A: 任务表现评价 B: 档案袋评价 C: 学习结果评价 D: 学习过程评价
- 4
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。 A: 掌握学习 B: 合作学习 C: 探索学习 D: 发现学习