发现法的提出者是（）
A: 奥苏伯尔
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 维果茨基
A: 奥苏伯尔
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 维果茨基
B
举一反三
内容
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“掌握教学”是美国教育家（）提出的。 A: 布鲁纳 B: 加涅 C: 布卢姆 D: 奥苏伯尔
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“先行组织者”这一教学理论的提出者为( <br/>)。 A: 巴班斯基 B: 奥苏伯尔 C: 布鲁纳 D: 布卢姆
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信息加工理论的代表人物是（） A: 奥苏伯尔 B: 布卢姆 C: 加涅 D: 布鲁纳
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提倡发现学习的心理学家是（）。 A: A布卢姆 B: B布鲁纳 C: C奥苏伯尔 D: D桑代克
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信息加工学习理论的代表人物是（） A: 奥苏伯尔 B: 加涅 C: 布卢姆 D: 布鲁纳