认知－发现学习理论的代表人物是( )
A: 皮亚杰
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 奥苏伯尔
A: 皮亚杰
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 奥苏伯尔
B
举一反三
内容
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认知——发现学习理论的创建者是（）。 A: 布鲁纳 B: 皮亚杰 C: 加涅 D: 奥苏伯尔
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先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。 A: 奥苏伯尔意义言语学习理论 B: 布鲁纳发现学习理论 C: 布卢姆掌握学习理论 D: 罗杰斯人本主义教学思想
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把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）。 A: 奥苏伯尔 B: 潘菽 C: 布卢姆 D: 布鲁纳
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把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（） A: 奥苏伯尔 B: 加涅 C: 布卢姆 D: 布鲁纳
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信息加工理论的代表人物是（） A: A奥苏伯尔 B: B布卢姆 C: C加涅 D: D布鲁纳