儿童掌握“兔子”、“乌龟”等之后再来学习“动物”的概念,是属于()
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 类属学习
D: 并列结合学习
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 类属学习
D: 并列结合学习
举一反三
- 儿童在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“袋鼠”等之后，来学习动物的概念，是属于( )。 A: 概念学习 B: 上位学习 C: 下位学习 D: 并列学习
- 儿童在学习了鸟、鱼、昆虫等下位概念后，再学习动物这一上位概念，属于（ ） A: 下位学习 B: 上位学习 C: 并列结合学习 D: 派生类属学习
- 儿童在熟悉了“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习类型是（） A: 并列结合学习 B: 归属学习 C: 下位学习 D: 上位学习
- 幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后，学习动物的概念等属于（） A: 初级概念 B: 下位学习 C: 概念同化 D: 上位学习
- 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 类属学习 D: 并列结合学习