学前儿童个性倾向性的发展主要反映在（）方面。
需要、动机、兴趣
举一反三
内容
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通过对儿童作品的分析，可以了解（） A: 成人的心理特点 B: 教育教学对学前儿童的作用 C: 学前儿童的一般能力发展 D: 学前儿童的特殊能力和个性倾向
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学前儿童体育教育不仅能够促进学前儿童身体发展，而且有利于学前儿童认知与个性发展。
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学前儿童社会性发展的影响因素主要包含三个方面：（ ）、（ ）、（ ）
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学前儿童音乐教育对儿童个性发展的促进作用体现在哪些方面？
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“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。 A: A知识方面 B: B方法方面 C: C情感个性方面 D: D技能方面