• 2022-06-01
    下列不属于学前儿童的社会教育的研究对象的是?
    A: 学前儿童个性发展
    B: 学前儿童社会化发展
    C: 学前儿童身体发展
    D: 学前儿童社会性发展
  • C

    内容

    • 0

      【单选题】学前儿童社会教育研究的核心任务是()。 A. 总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验,为当今学前儿童社会教育的研究与实践提供思想资料 B. 研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律 C. 指导学前儿童社会教育实践,提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果 D. 研究学前儿童社会性发展的特点、规律和影响因素,提高学前儿童社会性发展研究的理论水平

    • 1

      学前儿童游戏的价值有()。 A: 游戏促进学前儿童身体的发展 B: 游戏促进学前儿童认知的发展 C: 游戏促进学前儿童创造力的发展 D: 游戏促进学前儿童语言的发展 E: 游戏促进学前儿童情感的发展 F: 游戏促进学前儿童社会性的发展

    • 2

      学前儿童心理学是研究()的科学 A: 学前儿童心理发生发展的规律 B: 学前儿童身体发育规律 C: 学前儿童个性发展规律 D: 学前儿童性格特征

    • 3

      学前儿童意志的发展特点是( ) A: 学前儿童的自觉目的性发展 B: 学前儿童自制力发展 C: 学前儿童坚持性的发展 D: 学前儿童意志行动的萌芽

    • 4

      学前儿童认知发展的特点包括() A: 学前儿童感知觉的发展 B: 学前儿童注意的发展 C: 学前儿童记忆的发展 D: 学前儿童思维的发展。