关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 教师的讲解示范本身对学生不具有直观作用 教师的讲解示范本身对学生不具有直观作用 答案： 查看 举一反三 示范操作法是一种直观的教学方法，通过教师示范操作，可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。 作为教师，准确的讲解和示范是对学生进行操作技能培训中的首要要求，请就示范与讲解中应注意的主要问题加以论述。 教师的示范和讲解的运用,一般可分为以下哪几种方式 A: 先讲解后示范 B: 先示范后讲解 C: 边讲解边示范 D: 只讲解不示范 在回忆阶段，教师可以通过讲解、示范帮助学生提取线索，巩固知识技能学习 教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生获得知识的直观类型是？ A: 实物直观 B: 模象直观 C: 抽象直观 D: 言语直观
