新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”:不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列法不正确的是
举一反三
- 新时代,老师不应只是会燃尽自己的蜡烛,更要成为长明灯不应只是一桶水,更要成为源头活水,说明,教师需要终身学习。究其原因,下列说法不正确的是()
- 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只有“一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列法不正确的是（ ）。 A: 教师劳动具有专业性 B: 教师劳动具有创造性 C: 教师劳动具有复杂性 D: 教师劳动具有重复性
- 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”，不应该只是”一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法正确的是（ ）。 A: 教师劳动具有复杂性 B: 教师劳动具有专业性 C: 教师劳动具有创造性 D: 教师劳动具有重复性
- “问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）。 A: 爱国守法 B: 爱岗敬业 C: 关爱学生 D: 终身学习
- 终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。()