新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只有“一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列法不正确的是（ ）。
A: 教师劳动具有专业性
B: 教师劳动具有创造性
C: 教师劳动具有复杂性
D: 教师劳动具有重复性
A: 教师劳动具有专业性
B: 教师劳动具有创造性
C: 教师劳动具有复杂性
D: 教师劳动具有重复性
举一反三
- 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”，不应该只是”一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法正确的是（ ）。 A: 教师劳动具有复杂性 B: 教师劳动具有专业性 C: 教师劳动具有创造性 D: 教师劳动具有重复性
- 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”:不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列法不正确的是
- 新时代,老师不应只是会燃尽自己的蜡烛,更要成为长明灯不应只是一桶水,更要成为源头活水,说明,教师需要终身学习。究其原因,下列说法不正确的是()
- 教师劳动具有复杂性、____性、创造性性和专业性特点。
- 教师劳动价值具有特殊性，往往不受社会重视，原因不包括： A: 教师的劳动价值具有模糊性 B: 教师的劳动价值具有滞后性 C: 教师的劳动价值具有隐蔽性 D: 教师的劳动价值具有功利性