孔子是中国历史上伟大的教育家。据说，他有学生三千人。孔子接受任何人做他的学生，不论他们是富是贫，是老是幼。孔子主张“因材施教”（teach according to one’s aptitude），他注意观察了解学生，然后采取不同的教育方法。他鼓励学生通过思考自己找到合理的答案，目的是培养学生的独立思考能力。孔子还鼓励学生向别人虚心学习，他说，“三人行必有我师焉”。他还非常重视对学生的道德培养
举一反三
- 孔子是中国古代的思想家和教育家。他打破了只有贵族才能上学的规矩，主张人人都该接受教育。他开办学校，收学生不分年龄、贫富和贵贱。他一生收了3000多名学生，称得上是一位诲人不倦的好老师。《论语》这本书就是他的学生对他的言语和教导的整理。 A: 孔子写了《论语》 B: 孔子是一位好老师 C: 孔子认为只有贵族才能上学 D: 孔子不收小孩和老人做学生
- 孔子是我国春秋时代的大教育家。请你查找资料，向大家介绍孔子的生平，或者讲一个他教育学生的故事。
- 孔子，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。他以“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。
- “仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。”是孔子的学生对于孔子学说的评价，他是：
- 根据《论语》记载：有一次，孔子与学生公西华正在交谈，子路来向孔子请教：“听到了就马上行动吗？”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会儿，冉有也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动!”公西华不明白老师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步；冉有畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔子向学生施教的心理依据是什么？他为什么要这样做？