心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是
两难故事法
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举一反三
内容
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于水平
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柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为前习俗、______和后习俗三个水平。
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3.以下属于研究儿童道德认知发展的心理学家是( ) A: 皮亚杰 B: 柯尔伯格 C: 维果斯基 D: 埃里克森
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柯尔伯格采用对偶故事法研究儿童道德认识的发展。 ()
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柯尔伯格将道德判断分为( )