关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 教育口语的诱导性是指教师对学生进行思想教育时，不能采用灌输的方式，而应运用多种口语形式，如对话、发言、谈心、交谈等，给学生耐心的指引，让学生直接参与其中 教育口语的诱导性是指教师对学生进行思想教育时，不能采用灌输的方式，而应运用多种口语形式，如对话、发言、谈心、交谈等，给学生耐心的指引，让学生直接参与其中 答案： 查看 举一反三 激励语是教师运用各种方式给学生的动情点以刺激，鼓励学生奋发向上的教育口语，这些方式包括 教育口语是教师为了促进学生的全面发展，在长期教育实践中对学生进行 的工作用语。 教育口语是教师面对学生时使用的一种职业语言。（ 批评语是对学生的思想和行为进行否定评价的教育口语 下列对教育口语艺术性原则理解正确的一项是：（ ） A: 教育工作不是一件充满艺术性的工作。 B: 在对学生进行思想教育工作时，教育语言不必讲究艺术性。 C: 教育口语的艺术性是指教师要抓住教育的契机。 D: 教师的教育口语可多说空话、套话。
