在谈话活动过程中，教师为幼儿示范时应注意多运用隐性示范。
举一反三
- 教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和______。 A: 显性示范 B: 隐性示范 C: 直接示范 D: 讲解示范
- 在运用示范法进行教学时有哪些注意事项？ A: 示范语言应标准 B: 示范应具体到位 C: 示范应与讲解相结合 D: 示范应适时、适量，面向全体幼儿 E: 注意运用隐性示范、纠正性示范合
- 关于语言教育活动的示范与练习相结合的原则表述正确的是（ ）。 A: 教师的示范就是为幼儿提供模板 B: 要注意运用隐性示范 C: 教师的示范不能限制幼儿的思维 D: 要为幼儿提供充分练习的机会
- 教师在体育活动教学中运用示范法时应注意什么问题？
- 幼儿园集体谈话活动的基本结构包括（ ） A: 教师创设谈话情境,引出谈话话题 B: 运用已有经验幼儿自由交谈 C: 围绕中心话题拓展谈话内容 D: 教师隐性示范新的讲述经验