在工业社会，形成了“官师合一”、“僧师合一”的教师制度。
错
举一反三
内容
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春秋战国时期私学兴起的原因之一是（） A: 学术官守 B: 官师合一 C: 士阶层的崛起 D: 政教合一
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下列不属于西周教育的主要特点的是( ) A: 官守学业 B: 以人伦为主要内容 C: 官师合一 D: 政教合一
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“故夫知效一官，行比一乡，德合一君”是卮言
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故夫知效一官,行比一鄉,德合一國而徵一君者。效:
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西周教育的特征和标志是 A: 设立国学和乡学 B: 官师合一 C: “六艺”教育 D: 小学和大学的开设