幼儿把桌子和椅子归为一类，因为都有四条腿，这是按照（ ）分类。
举一反三
- 幼儿把桌子和椅子归为一类，因为都有四条腿，这是按照（ ）分类。 A: 感知特点 B: 生活情景 C: 功用 D: 概念
- 儿童按照事物颜色、形状、大小或其他特点分类，例如，把桌子和椅子归为一类，因为它们都有四条腿，这是依据（）分类。 A: 生活情境 B: 功用 C: 概念 D: 感知特点
- 幼儿在绘画的时候，如：画侧视的汽车，一定要画出四个车轱辘，画桌子，一定要把四条腿都画上，而且一样长。这是幼儿绘画的特点
- 判断正误：现实生活中人们就坐的四条腿的椅子远比三条腿的椅子多，原因是四条腿的椅子重心更加稳定，不容易偏离。
- 有们美国学者做了一个实验，给被试儿童看三辐图画，鸡牛青草，然后让儿童将其分为两类。结果大总分中国儿童把牛和青草一类，把鸡归为另一类，大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类，把青草归为另一类。这们美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类，美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这门学者得出结论所必须假设的？ A: 马和青草是按照副手之间的关系被列为一类。 B: 鸭和鸡蛋是按照各自所属的"实体"范畴被归为一类。 C: 美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各自所属"实体"范畴进行分类。 D: 美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类。 E: 中国儿童只要把牛和青草归为一类,就不是习惯于按照各自所属"实体"范畴进行分类。