1971年，美国教育总署，对生涯教育下了一个定义：它指的是一种综合性的教育计划，...生获得谋生技能并建立个人的生活形态。（
对
举一反三
- 1971年，美国教育总署，对生涯教育下了一个定义：它指的是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。（）
- 1971年，美国教育总署，对生涯教育下了一个定义：它指的是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。
- 1971年，美国教育总署，对生涯教育下了一个定义：它指的是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。（ ）
- 1971年，美国教育总署，对生涯教育下了一个定义
- 教育的个体谋生功能和特体发展功能不同。它着眼于社会生产和生活对人的知识技能的要求，是成（）的教育
内容
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教育的个体谋生功能和特体发展功能不同。它着眼于社会生产和生活对人的知识技能的要求，是成（ ）的教育
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原始教育活动是一种名副其实的（） A: 生活教育 B: 文化教育 C: 技能教育 D: 艺术教育
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教育技术94'定义中教育技术的研究形态指的是（ ） A: 理论 B: 实践
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1868年，美国设立中央教育行政机构，称为（）。 A: 教育局 B: 教育部 C: 教育厅 D: 教育总署
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幼儿健康教育就是生活教育，应该在一日生活的每一环节渗透健康教育理念。