加涅将教育目标分为认知学习领域目标、动作技能学习领域目标和情感学习领域目标
错
举一反三
- 布卢姆以教育目标和教育任务为出发点,将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,其中认知领域的学习分为哪几类:
- 布鲁姆将教育目标分为哪几个目标领域? A: 认知领域 B: 态度领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: 认知领域、情感领域、动作技能领域 B: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
- 依据____________________的教学目标分类理论，学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。 A: 加涅 B: 布鲁姆 C: 杜威 D: 赫尔巴特
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: A认知领域、情感领域、动作技能领域 B: B言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: C抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: D学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
内容
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布鲁姆将教育目标分为() A: 认知领域 B: 动作技能领域 C: 理解领域 D: 情感领域
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把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( )。
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布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。 A: 智力领域的目标 B: 智慧领域的目标 C: 认知领域的目标 D: 素养领域的目标
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依据（）的教学目标分类理论，学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。 A: 斯金纳 B: 布卢姆 C: 布鲁纳 D: 加涅
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()等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。 A: 奥苏伯尔 B: 皮亚杰 C: 加涅 D: 布卢姆