10.一位中学班主任常向学生介绍校史中著名人物的奋斗精神和事迹，以此激励学生树立追赶目标。这位班主任采用的班级文化管理方法是
典型示范法
举一反三
内容
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某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法( )。
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（ ）是班级工作的组织者、领导者和教育者。 A: 学生 B: 校长 C: 班主任 D: 教导主任
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班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是()。 A: 常规管理 B: 平行管理 C: 民主管理 D: 目标管理
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班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
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班级管理的主体是（） A: 学生 B: 班主任 C: 班主任和学生 D: 班干部