面对优等生,班主任的教育应做到
严格要求,防止自满 --- 激励不断进步 --- 鼓励公平竞争,克服嫉妒心理 --- 培养抗挫折能力
举一反三
- 班主任工作中的个别教育工作的教育对象是() A: 优等生 B: 后进生 C: 全体学生 D: 中等生
- 班主任工作中的个别教育工作的教育对象是（ ） A: A优等生 B: B后进生 C: C全体学生 D: D中等生
- 某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该幼儿的嘴巴，该班主任的做法（）。 A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责 B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利 C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定 D: 不正确，侵犯了幼儿言论自由权
- 班主任要与（ ）沟通，处处都要求班主任有较强的沟通能力。
- 【单选题】对于确定班主任工作内容,选择班主在工作方法、开展班主任工作、全面完成班主任工作任务,有着重要的指导作用的是() A. 班主任的角色 B. .班主任素质要求 C. 班主任的职责 D. 班主任工作原则
内容
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某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（）。
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为了使班主任职责得到更好的落实，教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训，教师教育机构也应承担班主任培训任务。
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推理证明：每个大学生不是文科生就是理工科生，有的大学生是优等生，小张不是理工科生，但他是优等生，因此如果小张是大学生，他就是文科生。
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班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。 A: A校长 B: B教育主任 C: C班主任 D: D科任教师
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面对突如其来的疫情，我们应做到（ ）。