关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增强。在大学，自由支配的时间增多，学习的自主性大大增强。在大学，要把“要我学”变“我要学”。（ 在大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增强。在大学，自由支配的时间增多，学习的自主性大大增强。在大学，要把“要我学”变“我要学”。（ 答案： 查看 举一反三 大学阶段，自由支配的学习时间增多，学习的（ ）大大增强 大学阶段,自由支配的学习时间增多,学习的()大大增强。 A: 主动性 B: 创造性 C: 自主性 D: 沟通性 大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加。 大学阶段，学生学习的（ ）大大增强。 大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,不需要发挥学习的主动性、创造性。
