• 2021-04-14
    语文课程是实践性课程,因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。
  • 举一反三

    内容

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      语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是( )。 A: 语文知识 B: 语文实践 C: 语文反思 D: 语文辅导

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      语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文知识学习。()

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      语文课程是()课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。

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      下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是(  )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析:义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。 A: 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B: 培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C: 注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好 D: 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

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      语文课程是一门学习( )的综合性、实践性课程。 A: 语文素养 B: 语言文字 C: 语文知识能力 D: 语言文字运用