智慧职教: 我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。
举一反三
- 根据教育法规的创制方式和表达方式不同，可分为成文法和不成文法。（)
- 关于成文法和不成文法，下列说法正确的是 A: 两者是以表达形式的不同作为区分标准的 B: 成文法是指由特定国家机关制定和公布，以成文形式出现的法律，故又称为制定法 C: 不成文法是指国家认可其法律效力，但又不具有成文形式的习惯法 D: 在英美法国家，判例和先例也是以文字形式表述的有效法律，也属于成文法
- 根据法律法规内容不同，我国的教育法规可分为______。 A: 实体法和程序法 B: 成文法和不成文法 C: 根本法和普通法 D: 一般法和特殊法
- 根据法律法规内容的不同，我国的教育法规可分为()． A: 实体法和程序法 B: 成文法和不成文法 C: 根本法和普通法 D: 一般法和特殊法
- 下列关于成文法和不成文法的说法，错误的是____。 A: 不成文法就是指习惯法 B: 判例法以文字表述，是成文法 C: 不成文法从来就不构成国家的正式法源 D: 中国是实行成文法的国家，但也有不成文法