在听力理解的心理活动中至少需要两方面的知识：语言知识和社会知识。
举一反三
- 13.将社会知识、认知知识和语言知识结合在语言教育活动中，这主要体现：
- 学前儿童语言教育内容的整合表现在语言知识、认知知识和（ ）三个方面。 A: 社会知识 B: 认知知识 C: 语言知识 D: 科学知识
- 儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得，即（）。 A: 社会知识、认知知识和语言知识 B: 社会知识、情感知识和认知知识 C: 情感知识、认知知识和语言知识 D: 社会知识、情感知识和语言知识
- 文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。 A: 社会知识、认知知识和语言知识 B: 社会知识、学科知识和语言知识 C: 社会知识、认识知识和学科知识 D: 认识知识、学科知识和语言知识
- 中国大学MOOC: 13.将社会知识、认知知识和语言知识结合在语言教育活动中，这主要体现：