【多选题】学习者可以通过学习范文的方式,来提高写作水平。通过范文学习,学习者通常能够 _______
A. 学习写作手法
B. 学习表达技巧
C. 学习语篇建构
D. 积累作文素材
A. 学习写作手法
B. 学习表达技巧
C. 学习语篇建构
D. 积累作文素材
学习写作手法;
学习表达技巧;学习语篇建构;
积累作文素材
学习表达技巧;学习语篇建构;
积累作文素材
举一反三
- 启发导入、______、______、______、______、学生写作实践六个教学环节一般安排在汉语写作技能训练第一次课。（） A: 知识学习范文分析总结规则布置任务 B: 知识学习布置任务范文分析总结规则 C: 范文分析知识学习总结规则布置任务 D: 总结规则范文分析知识学习布置任务
- 根据学习者是否主动我们可以将学习分为（ ） A: A. 言语信息的学习 B: B. 智慧技能的学习 C: C. 主动学习 D: D. 被动学习
- 【多选题】按照学习者的认知发展水平、学习任务难易程度以及学习过程复杂程度，自主学习可以分为() A. 指导型自主学习 B. 引导型自主学习 C. 发现型自主学习 D. 活动型自主学习
- 根据学习者是否主动我们可以将学习分为（）A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.主动学习D.被动学习 A: A B: B C: C D: D
- 根据学习者是否主动我们可以将学习分为（）A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.主动学习D.被动学习 A: A B: B C: C D: D
内容
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学习科学认为学习是学习者的自我建构，学习必须由学习者自己完成。
- 1
（）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。 A: 合作学习 B: 探究学习 C: 自主学习 D: 发现学习
- 2
【单选题】学习者利用原有经验来进行新的学习,理解新信息,属于() A. 机械学习 B. 发现学习 C. 接受学习 D. 意义学习
- 3
学习者分析的内容，包括( ) A: A.认知发展特征 B: B.起点水平 C: C.学习风格 D: D.学习动机
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【多选题】通过视频学习,我们应该怎么学习本课程? A. 向书本学习 B. 向课堂学习 C. 向相关网站学习 D. 向企业学习