儿童在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这是创造想象的例子
举一反三
- 幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于( )
- 幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于()（6.8分） A: 无意想象 B: 有意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
- 幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( ) A: 创造想像 B: 无意想像 C: 再造想像 D: 幻想
- 幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。 A: 创造想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 幻想
- 智慧职教: 幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》的故事时，头脑中会浮现出卖火柴的小女孩的生动形象。这种心理活动属于（ ）。