第一学段要求学生学习默读,做到()()、;第二学段要求学生初步学会默读,能对课文中不理解的地方();第三学段要求学生默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于()字
["不出声","不指读","提出疑问","300"]()
举一反三
内容
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“初步学会默读,做到不出声,不指读。”这是对第( )学段的要求。
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默读是学生重要的阅读方式，默读需要有一定的速度，现行语文课程标准规定高年级学生默读一般读物每分钟不少于（）字。 A: 200 B: 300 C: 400 D: 500
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5至6年级要求学生默读有一定的（），默读一般读物每分钟不少于（）字。在理解课文的过程中，体会（）与（）、（）与（）的不同用法。背诵优秀诗文（）篇（段）。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）万字。
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语文课程标准中第一学段阅读教学中要求学习默读，做到不出声，不指读。
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小学高年级阶段要求,默读一般读物每分钟不少于400字。