【多选题】幼儿园谈话活动的特点是()。
A. 拥有一个具体、有趣的中心话题 B. 拥有较丰富的谈话素材 C. 多方参与的言语交往活动 D. 教师在谈话活动中起直接引导的作用
A. 拥有一个具体、有趣的中心话题 B. 拥有较丰富的谈话素材 C. 多方参与的言语交往活动 D. 教师在谈话活动中起直接引导的作用
拥有一个具体、有趣的中心话题;
拥有较丰富的谈话素材;多方参与的言语交往活动
拥有较丰富的谈话素材;多方参与的言语交往活动
举一反三
- 幼儿谈话活动的基本特征是（ ） A: 拥有一个具体、有趣的中心话题 B: 拥有较丰富的谈话素材 C: 多方参与的言语交往活动 D: 语境随意、宽松、自由 E: 教师在活动中起直接引导作用
- 幼儿园谈话活动的特点是【】 A: 拥有一个具体、有趣的中心话题 B: 拥有较丰富的谈话素材 C: 多方参与的言语交往活动 D: 语境随意、宽松、自由
- 下列属于谈话活动的特点的是？ A: 拥有一个具体、有趣的中心话题 B: 教师起间接引导作用 C: 语境正式 D: 拥有丰富的谈话素材
- 谈话活动的五个基本特征是:具有一个明确的话题,拥有丰富的谈话素材,多方互动交流的过程,语境宽松自由以及教师在谈话活动中起直接引导的作用。
- 关于幼儿园谈话活动的特征，不正确的选项是（ ） A: 谈话活动拥有丰富的谈话素材 B: 谈话活动是多方互动交流的过程 C: 谈话活动中幼儿可以围绕多个话题展开 D: 谈话活动的语境宽松自由
内容
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学前儿童谈话活动的特点（ ）。 A: 有一个具体有趣的中心话题。 B: 具有多元的信息交流环境和条件。 C: 具有宽松、自由的交流语境、气氛。 D: 丰富且让幼儿感兴趣的谈话素材。 E: 谈话活动中教师起间接引导的作用。
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谈话活动有哪些特点（）。 A: 有一个有趣的中心话题 B: 拥有宽松自由的交谈气氛 C: 注重多方的信息交流 D: 教师起间接引导作用 E: 幼儿是主要讲述者
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（）活动要拥有一个具体有趣的中心话题 A: 讲述活动 B: 绘本阅读 C: 谈话活动 D: 听说游戏
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在幼儿园谈话活动中，如何选择一个具体有趣的中心话题？
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以下属于学前儿童谈话活动特点的是（ ）。 A: 具有宽松自由的谈话语境、交流氛围 B: 具有多元的信息交流的环境和条件 C: 有一个具体有趣的中心话题 D: 具有较丰富的感兴趣的谈话素材