【单选题】有意后注意事一种高级的注意形态,它是在()基础上发展起来的。
A. 无意注意 B. 无意识注意 C. 有意注意 D. 有意识注意
A. 无意注意 B. 无意识注意 C. 有意注意 D. 有意识注意
有意注意
举一反三
- 【单选题】事前有预定目的,但又不需要意志努力的注意是() A. 有意注意 B. 无意注意 C. 无意后注意 D. 有意后注意
- 【单选题】3 ~ 6 岁儿童注意的特点是() A. 无意注意占优势，有意注意逐渐发展 B. 有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C. 无意注意和有意注意都没什么发展 D ．无意注意和有意注意同步发展
- 【单选题】有意后注意是在有意注意的基础上发展起来的。如熟练地骑自行车、熟练地打字、熟练地弹钢琴等活动中的注意都是() A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意
- 有意后注意是建立在有意注意的基础上发展起来的无意注意。
- 有意后注意是一种比无意注意高级，但比有意注意低级的注意形态。
内容
- 0
有意注意是注意的一种特殊形式,是在无意注意的基础上发展起来的有意注意。()
- 1
没有预定目的、不需要付出意志力的注意属于 A: 无意注意 B: 有意后注意 C: 有意注意 D: 有意识注意 E: 无意后注意
- 2
有意后注意同时具有无意注意和有意注意的某些特征，是在有意注意的基础上发展起来的。（)
- 3
【单选题】学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲,这时的注意是() A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意 D. 无意后注意
- 4
幼儿期注意发展特点（ ）。? 有意注意占优势，无意注意逐渐发展|无意注意和有意注意逐渐发展|无意注意逐渐发展，有意注意占劣势|无意注意占优势，有意注意逐渐发展