【多选题】提高语言传播能力的技能有哪些?
A. 使用负责任的语言
B. 使用问题导向的语言
C. 使用坦诚的语言
D. 使用移情的语言
E. 使用平等、包含的语言
F. 使用认可和支持他人的语言
G. 使用语言恰当宣示自己
H. 努力以他人为导向
A. 使用负责任的语言
B. 使用问题导向的语言
C. 使用坦诚的语言
D. 使用移情的语言
E. 使用平等、包含的语言
F. 使用认可和支持他人的语言
G. 使用语言恰当宣示自己
H. 努力以他人为导向
使用负责任的语言;
使用问题导向的语言;使用坦诚的语言;
使用移情的语言;使用平等、包含的语言;
使用认可和支持他人的语言;使用语言恰当宣示自己;
努力以他人为导向
使用问题导向的语言;使用坦诚的语言;
使用移情的语言;使用平等、包含的语言;
使用认可和支持他人的语言;使用语言恰当宣示自己;
努力以他人为导向
举一反三
- 提高语言传播能力的技能有哪些?( ) A: 使用移情的语言 B: 使用问题导向的语言 C: 使用坦诚的语言 D: 使用平等、包含的语言 E: 使用语言恰当宣示自己 F: 使用负责任的语言 G: 努力以他人为导向 H: 使用认可和支持他人的语言
- 提高语言传播能力的技能有哪些? A: 使用负责任的语言 B: 使用问题导向的语言 C: 使用坦诚的语言 D: 使用移情的语言 E: 使用平等、包含的语言 F: 使用认可和支持他人的语言 G: 使用语言恰当宣示自己
- 关于沟通,下列何者叙述错误?() A: 使用坦诚的语言,公开讨论事情和问题 B: 使用平等语言,不官腔也不奉承 C: 使用包含语言而非排斥语言 D: 在传播互动中将观念、情感强加于人
- 【单选题】在医患的相互交流中,医生应尽量不使用() A. 安慰性语言 B. 解释性语言 C. 建议性的语言 D. 鼓励性语言 E. 专业性语言
- 【单选题】在护患交流中,护士应尽量不不使用 A. 安慰性语言 B. 专业性语言 C. 鼓励性语言 D. 解释性语言 E. 礼貌性语言
内容
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【单选题】以下哪项不属于消除官样文章的方法() A. 尽可能使用朴素语言 B. 尽可能使用清晰语言 C. 尽可能不用专业术语 D. 尽可能少使用复杂难懂的语言
- 1
【多选题】倾听过程中做到有效反馈要注意 A. 反馈语言明确具体 B. 反馈态度坦诚 C. 反馈时机适宜 D. 语言反馈和非语言反馈灵活使用
- 2
营销语言的表达技巧有()。 A: 营销语言的使用要真诚 B: 营销语言的使用要通俗 C: 营销语言的使用要简洁 D: 营销语言的使用要慎重
- 3
使演讲的语言形象生动的做法有() A: 使用形象的语言 B: 使用幽默诙谐的语言 C: 使用语言的修辞手段 D: 使用多变的句式
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具体地说,语言规划的对象包括()。 A: 语言地位 B: 语言关系 C: 语言规范 D: 语言使用中的个人言语行为 E: 语言使用中的社会言语行为