【多选题】产生式迁移理论根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为()。
A. 陈述性知识—程序性知识迁移 B. 陈述性知识—陈述性知识迁移 C. 程序性知识—陈述性知识迁移 D. 程序性知识—程序性知识迁移
A. 陈述性知识—程序性知识迁移 B. 陈述性知识—陈述性知识迁移 C. 程序性知识—陈述性知识迁移 D. 程序性知识—程序性知识迁移
举一反三
- 语法知识的学习促进了语言的表达，这种迁移现象是（ ）。 A: 程序性知识对程序性知识的迁移 B: 陈述性知识对陈述性知识的迁移 C: 程序性知识对陈述性知识的迁移 D: 陈述性知识对程序性知识的迁移
- 近代历史知识的学习,对古代历史知识的学习的影响属于【】。 A: 陈述性知识对陈述性知识的迁移 B: 陈述性知识对程序性知识的迁移 C: 程序性知识对陈述性知识的迁移 D: 程序性知识对程序性知识的迁移
- 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可也称为记忆性知识，是一种狭义的知识，广义的知识应当包括程序性知识（）
- 安德森将知识分为（）。 A: 事实性知识 B: 陈述性知识 C: 程序性知识 D: 概念性知识
- 根据知识的不同表征形式，可以将知识分为（ ）和陈述性知识。 A: 形象性知识 B: 程序性知识 C: 直觉性知识 D: 逻辑性知识