数字化教学环境支持师生互动，支持多样化学习方式。
对
举一反三
- 数字化环境营造了多种学习空间，可以支持()、可以支持()、可以支持()，也可以支持()。 A: 讲授 B: 情境探究 C: 自主学习 D: 互动交流和小组协作学习
- 下面有关数字化学习环境错误的一项是： A: 数字学习环境是指提供数字设备、资源和工具以支持和促进学习的 场所或空间 B: 数字学习环境是用于管理和支持，启用或管理学习的数字资源（计 算机，软件，存储，软件和系统）的总和 C: 数字学习环境是一套教学和学习工具，旨在通过在学习过程中包含 计算机和互联网来增强学生的学习体验 D: 数字化学习空间仅指的是看得见的实体环境，包括各种支持设备、人、教学材料等。
- 强大的数字化学习平台加上丰富多样的学习资源，可以支持多样化的数字化学习方式。根据不同的学习需求，可以进行()、（）、（）、（）。 A: 资源利用的学习 B: 自主发现的学习 C: 协商合作的学习 D: 实践创造的学习
- 数字校园的教育教学服务有：（ ） A: 支持家长与公众教育信息服务 B: 支持教育管理和评价 C: 支持教师专业发展与教研活动 D: 支持学生个性化网络学习 E: 支持多样化的课堂教学
- 教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。 A: 正确 B: 错误
内容
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中国大学MOOC: 教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
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下列属于智慧校园的特征的是（）。 A: 师生密切互动 B: 网络无缝互通 C: 闭塞的学习环境 D: 海量数据支持
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下列哪些是信息化教学环境的基本特征？ A: 教学内容呈现多媒体化 B: 师生互动多样化 C: 教学时空网络化 D: 教学资源高度共享 E: 教学组织方式多元化 F: 过程管理信息化
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网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现
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在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师—计算机—学生三维互动方式判断对错