“利用教学媒体刺激各种感官并用，提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求？（ )
综合性
举一反三
- 中国大学MOOC: “利用教学媒体刺激各种感官并用，提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求？（ )
- “利用教学媒体刺激各种感官并用，提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求？（ ） A: 科学性 B: 目的性 C: 综合性 D: 有效性
- 地理教学媒体的作用有哪些（ ） A: 有效传递地理教学信息 B: 提高地理教学效率 C: 优化地理教学过程 D: 有助于提高地理教师素质
- 下列哪一项不属于合理地设计和利用教学媒体来辅助教学的好处（） A: 提高教学质量 B: 提高教学效率 C: 提高理论知识 D: 提高实际应用能力
- 下面关于现代地理教学媒体特点的叙述，正确的是（ ）。? 现代地理教学媒体具有较强的交互性|现代地理教学媒体具有稳定性和不变性|现代地理教学媒体具有不可替代性; |现代地理教学媒体会受到时间和空间的限制
内容
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传统的地理教学媒体又叫普通地理教学媒体，包括______、地球仪、______、地理图片、黑板、______等。
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【填空题】按照教学媒体作用于人的感官的不同,多媒体计算机属于()教学媒体;语言实验室属于()教学媒体
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教学设计的前端分析包括（） A: 学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 B: 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 C: 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 D: 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
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常见的教学媒体分类，是根据教学媒体作用于人的感官不同，把教学媒体分为（）。 A: 视觉媒体 B: 听觉媒体 C: 视听媒体 D: 综合操作媒体
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各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同，但教学功能差异不大。