最能体现教师在课堂教学中的主导地位和教学才能的教学语言是应变语。( )
错误
举一反三
内容
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教师根据教学目的和学生的实际提出问题,促进学生思考钻研、组织教学、调控课堂氛围的教学语言是() A: 导入语 B: 讲授语 C: 结束语 D: 提问语
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课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。
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提问语在课堂教学中使用频率最高，是教学语言的主体。
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在全部教学活动中处于中心地位的是（ ）。 A: 进行语言教学的总体设计 B: 师资选拔和培训 C: 语言教学研究 D: 课堂教学
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教学过程中，教师处于主导地位，学生处于（）地位。