数学建模与数学应用题有一定的差异，以下哪几个性质是属于数学建模所具有的？
结果不但需要检验，而且非常复杂；问题一般直接来自实际，往往需要进一步明确问题；问题的条件往往不充分；
举一反三
- 中国大学MOOC: 数学建模与数学应用题有一定的差异，以下哪几个性质是属于数学建模所具有的？
- 数学建模与数学应用题有一定的差异，以下哪几个性质是属于数学建模所具有的？ A: 问题一般直接来自实际，往往需要进一步明确问题； B: 问题的条件往往不充分； C: 问题的解决不需要假设； D: 结果不但需要检验，而且非常复杂；
- 关于数学建模,建模是不是应用数学?
- 数学建模与数学应用题有一定的差异，以下哪几个性质是属于数学建模所具有的？ A: A.问题是经过加工提炼而成的，问题比较明确； B: B.问题一般直接来自实际，往往需要进一步明确问题； C: C.问题的条件往往不充分； D: D.问题的解决不需要假设； E: E.结果不但需要检验，而且非常复杂； F: F.结果的呈现一般是用一篇文章来总结。
- 数学应用与建模活动的形式可以是多种多样的，包括数学建模必修课程。
内容
- 0
【单选题】数学建模与科学研究的关系是 A. 数学建模就是科学研究。 B. 数学建模是科学研究的重要工具。 C. 数学建模只是一种数学游戏，与科学研究无关。 D. 数学建模仅仅是理工科科学研究的必备工具
- 1
目前比较认可的数学建模竞赛有 A: 全国大学生数学建模竞赛 B: 美国大学生数学建模竞赛 C: 英国大学生数学建模竞赛 D: 亚洲大学生数学建模竞赛
- 2
应用题的求解，重点抓好以下哪几个环节。（） ①阅读理解②数学建模③求解问题④实际检验 A: ①②③ B: ③④ C: ①② D: ①②③④
- 3
美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。
- 4
关于数学建模和数学建模竞赛的描述，正确的是： A: 数学建模指的是运用数学方法和计算机技术，通过建立数学模型解决实际中的数学问题，数学建模遍布于社会生活生产实际之中 B: 数学建模和数学建模竞赛是一回事 C: 学习数学建模最主要的目的是为了提升数学建模的能力，提升解决实际中数学问题的能力，参加数学建模竞赛只是数学建模学习中的一种方式，所以说数学建模竞赛获奖重要，但在学习数学建模的过程中，提升的能力更重要 D: 学习数学建模就是为了参加数学建模竞赛获奖，参赛前突击训练几天，参赛后再也不用学习数学建模，学了也没用