孩子在商店里哭着要玩具，成人做法正确的是（）。
暂时置之不理
举一反三
- 二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具，大人常常，说：“等一会儿，我给你找一个好玩的。”，孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
- 当家长发现孩子把商店里的玩具偷拿回家，下列哪种做法合理 （ ） A: 对孩子说“我发现了一件不属于你的玩具，让我们把它还回商店” B: 视而不见 C: 因孩子的偷窃行为感到愤怒，辱骂孩子 D: 对孩子说“你真是个坏孩子，竟然学会偷东西了”
- 你三岁的孩子在玩具店里哭闹，他特别想要买很多玩具，可是你不想给他买那么多，从应对孩子行为的角度出发，你觉得下面哪种做法是有效的（ ）
- 孩子在商店发脾气时，妈妈立即给孩子买糖，结果导致孩子可能更会在商店里发脾气，这对孩子来讲是
- 请孩子收拾自己玩的玩具，成人的做法，以下哪种方式最「合适」？ A: 跟孩子说：「你如果不把车车收好，我就把它丢掉。」 B: 跟孩子说：「没关系你慢慢收，5分钟后你没收完，你就自己留在这里 C: 自己先将孩子没在玩的玩具归位，并告诉他：「等下你玩完玩具要记得跟我一样。」 D: 怎么可能叫孩子收玩具，我的孩子没那么听话，自己收还比较实际 E: 事先预告要收拾玩具，实际带领孩子将玩具归位，并给予孩子鼓励
内容
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孩子在商店发脾气时,妈妈立即给孩子买糖,结果导致孩子可能更会在商店里发脾气,这对孩子来讲是 A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚 E: 泛化
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给孩子选择玩具要主要哪些方面？
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孩子在商店发脾气时,妈妈立刻买糖,结果导致,将来孩子更有可能在商店里发脾气。这对孩子来说是: A: 正强化 B: 负强化 C: 替代性强化 D: 泛化 E: 消退
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爱德华在玩具店里并不希望有人买走他，他绝望了。
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下面是成人与孩子的对话：成人：“天为什么黑了？”孩子：“因为我要睡觉了。”试分析这个孩子时间知觉特点