倾听的过程中，从我的角度去听，并以自己的经历为参照进行比较，在说话者和倾听者之间产生共鸣，这是属于哪个层次的倾听？0b020cf3caab4c9301290ee5f81a5fd6.png
举一反三
- 倾听的过程中，从我的角度去听，并以自己的经历为参照进行比较，在说话者和倾听者之间产生共鸣，这是属于哪个层次的倾听？（ ） A: 忽视地听 B: 假装地听 C: 有选择地听 D: 专注地听 E: 同理心倾听
- 倾听的过程中，从我的角度去听，并以自己的经历为参照进行比较，在说话者和倾听者之间产生共鸣，这是属于哪个层次的倾听？（ ）[img=789x535]17da58b46c88eeb.png[/img] A: 忽视地听 B: 假装地听 C: 有选择地听 D: 专注地听 E: 同理心倾听
- （）岁的幼儿就能养成注意倾听别人说话的习惯。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
- 理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）。 A: 同理心倾听 B: 冒犯性倾听 C: 客观倾听 D: 期待性倾听
- 倾听者在倾听过程中,思想高度集中,全神贯注,不仅能够用耳朵去倾听全部的内容和信息,而且能够用脑去思考、用心灵去感受所倾听的内容和信息。这种倾听属于() A: 投入型倾听 B: 字面理解型倾听 C: 随意型倾听 D: 假专心型倾听