利用软件制作思维导图课件进行教学时，下列说法不正确的是
举一反三
- 中国大学MOOC: 利用软件制作思维导图课件进行教学时，下列说法不正确的是
- 利用软件制作思维导图课件进行教学时，下列说法不正确的是 A: 思维导图课件制作起来有一定的难度，建议初学者在熟练应用思维导图软件后再创作应用。 B: 思维导图课件在教学中有很多优势，因此，当思维导图应用熟练后，每节课都应该使用思维导图课件进行教学。 C: 思维导图课件制作起来比较复杂，建议初学者在深刻理解思维导图的本质和使用熟练后再创作思维导图课件。 D: 在教学中应用思维导图课件，不仅能够支持教师呈现教学的重点和难点，对学生来说也是一种思维导图应用示范，因此一定要严谨规范。
- 我们可以利用软件制作思维导图课件进行教学，下列说法不正确的是 A: 思维导图课件制作起来有一定的难度，建议初学者在熟练应用思维导图软件后再创作应用。 B: 思维导图课件制作起来有一定的难度，建议初学者在深刻理解思维导图的内涵和本质后再创作应用。 C: 在教学中应用思维导图课件，不仅能够支持教师呈现教学的重点和难点，而且是在向学生示范，如何应用思维导图进行学习，因此一定要严谨规范。 D: 思维导图课件在教学中有很多优势，因此，当思维导图应用熟练后，每节课都应该使用思维导图课件进行教学。
- 下列关于思维导图的说法正确的有？（） A: 可以方便的促进师生的合作学习 B: 可以对所学知识进行系统化的归类整理 C: 运用思维导图课件可以改进教学流程 D: freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件
- 下列哪些软件可以用于制作多媒体课件 A: Word文字处理软件 B: PowerPoint演示文稿制作软件 C: X-Mind思维导图制作软件 D: Flash动画制作软件