儿子：“哎呀，这饭怎么这样，我不要吃！”（ＣＰ）母亲：“是吗...用分析理论，上述对话属于什么类型的沟通？
举一反三
- 中国大学MOOC: 学生：“老师，这次评优秀，我有可能吗？”（ＡＡ）老师：“你这次根本就不要想评优秀！”（ＰＣ）根据人际相互作用分析理论，上述对话属于什么类型的沟通（ ）。
- “我跑过去捡起手榴弹，哎呀，怎么这样沉？原来|弹柄是铁的，那周围已经摸出了亮光。” ,这句话的停连类型属于（ ）
- 学生：“老师，这次评优秀，我有可能吗？”（ＡＡ）老师：“你这次根本就不要想评优秀！”（ＰＣ）根据人际相互作用分析理论，上述对话属于什么类型的沟通（ ）。 A: 互补式 B: 交叉式 C: 隐含式 D: 质问式
- “无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？（用原文回答）
- “儿子，给你媳妇打电话，问她回不回家吃饭？”“妈，你们两个都快半年不说话了，什么话都让我说，她也这样，我这‘夹气板’是受够了!”上述对话表明该病态家庭结构属于（） A: 纠缠于疏离 B: 联合对抗 C: 三角缠 D: 倒三角