创新创业教育的目的是希望绝大多数学生能够学会用创业精神经营好自己的人生和事业，为今后创业或在本职岗位上干事创业做好素质准备。
举一反三
- 本次访谈的主题是“创新者的窘境”，要解决的问题是：创新与创业的关系。听了访谈之后你认为什么是创业？创业跟创新有什么关系？（ ） A: 创业就是创办企业 B: 创业狭义是创办企业，广义是在本职岗位上干事创业，用创业精神经营自己的人生和事业 C: 我们倡导的创业是以创新为前提的 D: 创新的最终导向必然是创业，这里的创业不是指创办企业，是说要满足市场需要。
- 本次访谈的主题是“创新者的窘境”，要解决的问题是：创新与创业的关系。听了访谈之后你认为什么是创业？创业跟创新有什么关系？（） A: A我们倡导的创业是以创新为前提的 B: B创新的最终导向必然是创业，这里的创业不是指创办企业，是说要满足市场需要。 C: C创业就是创办企业 D: D创业狭义是创办企业，广义是在本职岗位上干事创业，用创业精神经营自己的人生和事业
- 创业学习的主要目的是（ ）。 A: 学习创业相关知识和理论 B: 培养创业的技能和素质 C: 树立干事创业的思想和意识 D: 为未来人生发展做好准备
- 假如你参加了一档访谈节目，本次访谈的主题是“创新者的窘境”，要解决的问题是：创新与创业关系。听了访谈之后，你认为什么是创业？ A: 我们倡导的创业是以创新为前提的 B: 创新的最终导向必然是创业，这里的创业不是指创办企业，是说要满足市场需求。 C: 创业就是创办企业 D: 创业狭义是创办企业，广义是在本职岗位上干事创业，用创业精神经营自己的人生和事业。
- 【判断题】高校开展创新创业教育,让学生理解创业过程,熟悉创业流程,通过创业实践,培养学生的创业素质、创业精神和创业能力,降低创业风险