【多选题】人皆有过,被批评或批评别人是在所难免的。但如果方法不对,既达不到目的,又伤害彼此关系。关于批评的智慧,下面说法正确的是()
A. 从称赞入手,先诚恳地称赞别人的长处,再指出不足。 B. 先谈自己的错误。当双方有误会时,先说自己的错误,再指出别人的错误。 C. 间接提醒别人的错误。 D. 提问而不是命令,比如,可以这样说“你觉得这样行吗?”
A. 从称赞入手,先诚恳地称赞别人的长处,再指出不足。 B. 先谈自己的错误。当双方有误会时,先说自己的错误,再指出别人的错误。 C. 间接提醒别人的错误。 D. 提问而不是命令,比如,可以这样说“你觉得这样行吗?”
从称赞入手,先诚恳地称赞别人的长处,再指出不足。;
先谈自己的错误。当双方有误会时,先说自己的错误,再指出别人的错误。;间接提醒别人的错误。;
提问而不是命令,比如,可以这样说“你觉得这样行吗?”
先谈自己的错误。当双方有误会时,先说自己的错误,再指出别人的错误。;间接提醒别人的错误。;
提问而不是命令,比如,可以这样说“你觉得这样行吗?”
举一反三
- 人皆有过，被批评或批评别人是在所难免的。但如果方法不对，既达不到目的，又伤害彼此关系。关于批评的智慧，下面说法正确的是（）
- 批评的艺术包括（） A: 批评从称赞和诚挚感谢入手 B: 批评前先提到自己的错误 C: 间接提醒他人注意自己的错误 D: 领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误 E: 让别人保住面子
- 批评的目的是为了指出别人的错误，本质上是对别人的帮助。 A: 正确 B: 错误
- 批评的目的是为了指出别人的错误，本质上是对别人的帮助。
- 【单选题】下属批评上司时错误的做法是()。 A. 从称赞和感谢入手 B. 选择与上司单独相处时批评 C. 当众直接指出上司的错误 D. 以热诚的态度真诚的感情来批评
内容
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学习批判性思维的目的： A: 学会有效地批评别人 B: 学会自我批评 C: 批评别人比批评自己更重要， D: 批评自己比批评别人更重要
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如果你不想成为不受欢迎的人，你应该（）。 A: 直截了当地指出别人的错误 B: 竭力掩盖别人的错误 C: 避免直接指出别人的错误 D: 避免谈论别人的错误
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以下说法中，属于正确的批评语言技巧的是( ) A: 批评时应正确认识自己和别人 B: 以高高在上的口吻批评别人 C: 先批评后赞扬 D: 巧用幽默
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根据这段话，可以知道什么？ A: 要少批评人 B: 称赞应注意客观 C: 要学会自我称赞 D: 称赞别人会使自己快乐
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自我认知就要坚定这样的想法() A: 回避自己的缺点，也会看不到别人的长处 B: 人是可以在别人的帮助下不断完善的 C: 接受批评要多问自己“为什么” D: 对待批评要多问对方“凭什么”