关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中学教材的物种概念，强调的是生物学物种的概念。那么对于哪些物种，生物学物种的概念就没有办法套用？ 中学教材的物种概念，强调的是生物学物种的概念。那么对于哪些物种，生物学物种的概念就没有办法套用？ 答案： 查看 举一反三 中学教材的物种概念，强调的是生物学物种的概念。那么对于哪些物种，生物学物种的概念就没有办法套用（ ） A: 无性生殖的物种 B: 既可以有性生殖也可以无性生殖的物种 C: 细菌 D: 有性生殖的物种 E: 所有的微生物 F: 哺乳动物 达尔文对生物学的理论贡献是 A: 物种的分类 B: 生物进化论 C: 物种遗传 D: 物种变异 根据生物学种的概念，生殖隔离是物种形成的必要条件。? 错误|正确 强调生殖隔离的物种概念属于（ ）。 对于已经绝灭的物种，我们更倾向于采用一个（ ）的概念 A: 生态学物种 B: 形态学物种 C: 系统发育物种 D: 演化物种
