讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力
对
举一反三
内容
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抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。 A: 创新思维 B: 抽象思维 C: 辨证思维 D: 发散思维
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辩证思维能力，这是辩证思维发展的最高形式，其理论表现就是马克思主义哲学中的辩证思想能力
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员工的培训和发展存在着区别于联系，培训的目的侧重（ ）；而发展的目的侧重增进员工的知识和能力
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信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的 。
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直观教学是发展学生 能力、 能力、思维能力、自学能力、表达能力的过程。