【多选题】将环境教育内容渗透到各门学科课程之中,通过各门学科的课程实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标,这种环境教育形式为 。
A. 职业环境教育 B. 渗透式环境教育 C. 填鸭式环境教育 D. 独立式环境教育
A. 职业环境教育 B. 渗透式环境教育 C. 填鸭式环境教育 D. 独立式环境教育
举一反三
- 【单选题】目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是() A. 环境教育在物理学科中的渗透 B. 环境教育在地理学科中的渗透 C. 环境教育在历史学科中的渗透 D. 环境教育在美术学科中的渗透
- 广义的心理健康教育课程包括（） A: 心理健康教育学科课程 B: 心理健康教育活动课程 C: 融合型心理健康教育课程 D: 心理健康教育环境课程
- 渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（） A: 学科渗透模式 B: 活动渗透模式 C: 学校教育环境渗透模式 D: 以上都不是
- 我国环境教育体系包括 A: 中小学校环境教育 B: 大学环境教育 C: 社会环境教育 D: 在职环境教育
- 下列属于空间维度环境教育的是（） A: 儿童环境教育 B: 中学环境教育 C: 终身环境教育 D: 学校环境教育