关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（ ）、复制和动机。? 解释|接受|保持|再认 班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（ ）、复制和动机。? 解释|接受|保持|再认 答案： 查看 举一反三 班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（ ）、复制和动机。 A: 接受 B: 解释 C: 保持 D: 再认 班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（ ）、复制和动机。 A: 保持 B: 再认 C: 解释 D: 接受 班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（）、复制和动机。 中国大学MOOC: 班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（ ）、复制和动机。 班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中观察学习自中心环节是（） A: 注意过程 B: 保持过程 C: 动作再现过程 D: 动机过程
