班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（ ）、复制和动机。? 解释|接受|保持|再认
保持
举一反三
内容
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根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是（） A: 观察—模仿—练习—巩固B．观察—模仿—整合—自动 B: 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是() C: 观察—模仿—练习—巩固 D: 观察—模仿—整合—自动化 E: 注意—保持—再现—动机 F: 注意—练习—保持—再现
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观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即()。 A: 注意过程 B: 保持过程 C: 动机过程 D: 动作再现过程
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按照班杜拉的观察学习理论，观察学习的心理过程包括（）。 A: 注意、记忆、动作复现、动机 B: 注意、识记、保持、提取 C: 注意、保持、动作复现、动机 D: 动机、保持、再认、注意
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班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（ ）。 A: 注意过程、保持过程、替代过程和动机过程 B: 注意过程、保持过程、复制过程和动机过程 C: 注意过程、保持过程、复制过程和评价过程 D: 注意过程、复制过程、动机过程和反思过程
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根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是______。 A: 观察—模仿—练习—巩固 B: 注意—保持—再现—动机 C: 观察—模仿—整合—自动化 D: 注意—练习—保持—再现